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【觀點:帶孩子從不同視角看風景】

這兩天疫情緊繃,三三的心情也跌落谷底。
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【觀點:帶孩子從不同視角看風景】

這兩天疫情緊繃,三三的心情也跌落谷底。

三三:媽,會停課嗎?

我:不知道唉,你希望停課嗎?

三三:當然不要阿,我才剛開學,認識幾個好朋友,我真的不想停課阿。

我:我也不想停阿,沒人想停吧。但是如果疫情真的很嚴峻,為了每一個人的健康,該停的還是得停。

三三:可是停課我就得關在家裡,都沒朋友,而且上線課很無聊,我也不可能專心,這樣我就不想要讀書了啦。

我看著三三。

三三:幹嘛?

我:我覺得有點怪。

三三:什麼怪?

我:就是你剛剛說得,我覺得有點怪。

三三:哪裡怪?

我:三三,讀書不是自己的嗎?我和爸爸也沒人逼你讀書,讀書是你自己想要的,是吧?

三三:對阿,所以我現在都很認真讀書。

我:那你怎麼說萬一不能去學校上學,你就不想用功讀書了?讀書不管在哪裡,不都是自己的事嗎?跟去學校或上線課,有什麼關係?而且你說的好像是我不讓你去學校似的。

三三:是啦,讀書當然是自己的事,但是我真的不想在家裡上線課呀,那真的很無聊,我不想停課啦。

我:爸爸媽媽也不想停課,但到了真正該停課的時候,媽媽也希望你停課,你知道為什麼嗎?

三三:不想讓疫情擴大。

我:這是政府停課的主因,但卻不是媽媽的原因。當疫情擴大,媽媽也希望停課,那是為了保護你們的健康,沒有什麼能比你們安全、健康更重要的了。

三三:也是啦,只是在家裡上課,真的很無聊。

我:我想,如果連你都說無聊,你的同學們一定也覺得無聊吧?

三三:對阿,我們班同學都不想停課。

我:既然大家都覺得無聊,他們應該也會跟你一樣什麼都提不起勁吧?

三三:應該吧。

我:既然這樣,萬一停課,你何不趁停課時光,好好運用?你不是說,這學期想把功課用好?也說想努力寫作?你想想看,當大家都在懶散,這不正是你努力的時候?等到再次開學的時候,哇,不得了,你已經成為班上功課的強者了耶,也可能出現在同學面前的你,是一個作家了呀,你不覺得光想到那個畫面,就值得令人期待嗎?上學的時候你總說時間不夠用,要是停課了,那不就是對你的一種暗示,因為只有知道自己要什麼的人,才有可能有機會得到這樣的時光呀。

三三(笑):媽,你這樣說很棒,讓我全身充滿幹勁,好,就算停課我也不怕了。

我:不管是停課還是上學,任何一種時光,總會有它的缺點,當然,也都有他的優點。上學,自由的時間變少,但會有許多好朋友。停課,好朋友不能相見,但時間空出很多,任我們運用。厲害的人,總會看到屬於自己的優點,而不是哀愁那些缺點,我深信你是個會善用時間,很會計畫的人,所以萬一停課,我對你的學習,一樣抱持期待。

三三:好!每次你一說完,我都充滿活力,我會努力。

在生活中,父母不只能陪伴孩子度過低潮,更能為孩子示範看世界的方式,如何挑選正向的目光,孩子從那目光中看出去的視野也將隨之開闊起來,面對困境也將越從容豁達。

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